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Futuro
- ¿Surgirá
una nueva estructura de unidad de trabajadores?
- Yo dudo que se recupere porque la economía
tiende a fortalecer los grandes circuitos comerciales
y no a reconstruir la industria pesada.
- ¿Cuál
irá a ser la salida para esto?
- La salida es un gran problema. Entre el año
treinta y los ochenta, en el mundo, de una u otra
manera, el Estado fue la maquinaria que controló
todo sobre el mercado, sobre la sociedad civil.
Ahora es el mercado el que subordina al Estado
y a la sociedad civil. Pero es un hecho que el
mercado está haciendo agua por todos lados,
con el tema de la droga, de la pobreza, de la
violencia, de la corrupción, del fundamentalismo
que surge como alternativa, el refugio que la
gente busca en diversas identidades sexuales,
étnicas o religiosas. En este contexto,
ante el caos del liberalismo, la alternativa es
que se superponga una racionalidad mayor.
- ¿Y cómo
se podrá organizar?
- Eso es lo que está mascullándose
en distintos sectores en todas partes del mundo.
Por eso es que se habla mucho en Chile -se habla
solamente- de sociedad civil, ciudadanía,
participación, empoderamiento de los sectores
más bajos, y estos son temas mundiales.
Cómo se va a traducir en un nuevo modelo,
es algo que puede rescatarse de modelos del pasado
y readaptarlos. El tema complicado es la táctica
política, pues la movilización civil
no depende de partidos políticos ni de
tácticas sino de cultura y educación.
- Al final todo cae
en el sistema educativo.
- Mientras esté controlado de la forma
que lo está, es un hecho que no responderá.
La verdadera educación se está dando
cada vez más fuera de la escuela, en actividades
informales de educación ciudadana, popular,
autoeducación, y los jóvenes se
están matriculando espontáneamente
en estos cordones populares de educación.
- ¿Será
que a pesar de tanto individualismo al final la
gente no es capaz de sustraerse al medio y éste
la determina? ¿La necesidad de identidad
y pertenencia sigue siendo fundamental para los
individuos?
- La gente necesita una conducción, su
experiencia le indica que tiene que irse hacia
otro lado, pero no sabe cómo, y ahí
es donde requiere una ayuda externa que tiene
que venir de las personas que han dedicado más
tiempo a pensar estos temas. El medio le ofrece
una identidad entre sus pares, en sus grupos,
en sus redes. Y qué van a hacer con eso,
cómo lo van a usar para construir una solución
mayor, para colaborar en un cambio mayor, ése
es el desafío por el que trabajamos.
Curriculum
Nación en
Santiago, 1936. Estudió Historia, Filosofía
y Sociología en la Universidad de Chile.
Entre 1977 y 1984 realizó un doctorado
en Historia Social y Económica en la
Universidad de Hull, en el Reino Unido. Desde
1985 se ha desempeñado como investigador
y profesor en distintas instituciones académicas
y universidades chilenas. En la actualidad
es director de la Maestría en Ciencias
Sociales de la Universidad ARCIS, casa de
estudios en la que se dedica también
a la docencia y la investigación. Igualmente
se desempeña como profesor en el Departamento
de Ciencias Históricas de la Universidad
de Chile. Es autor, co-autor y editor de numerosas
publicaciones. Entre sus libros se destacan:
Labradores, Peones y Proletarios (1985); Violencia
Política Popular en las Grandes Alamedas
(1990); Los Intelectuales, los Pobres y el
Poder (1995); Autonomía, Espacio y
Gestión (1998); Historia Contemporánea
de Chile (1999 - 2002) y Ferias Libres: Espacio
residual de la Soberanía ciudadana
(2003). |
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